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敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤演練

2022-04-27 11:58:45　|　來源：中培企業(yè)IT培訓(xùn)網(wǎng)

課程簡述

成功產(chǎn)品的特性就是要以用戶為中心，快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。在進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，這種特性表現(xiàn)的更加突出；對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目管理必須能夠適應(yīng)這種變化，如果沿用傳統(tǒng)的項(xiàng)目思路來管理，過分強(qiáng)調(diào)需求的完備化、WBS分解、甘特圖、關(guān)鍵鏈、大而全的項(xiàng)目計(jì)劃、按部就班的進(jìn)度追蹤，肯定適應(yīng)不了當(dāng)前變化多而快的市場(chǎng)環(huán)境。
敏捷項(xiàng)目管理，作為最近幾年的熱點(diǎn)話題之一，已經(jīng)逐漸成為國內(nèi)外各大互聯(lián)網(wǎng)公司的標(biāo)配，根據(jù)最新Version One公司做出的統(tǒng)計(jì)，90%的實(shí)施敏捷轉(zhuǎn)型的公司，在采用敏捷項(xiàng)目管理方式后取得了非常好的改進(jìn)效果，縮短了產(chǎn)品交付周期，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，提高了客戶滿意度，同時(shí)提高了研發(fā)效率及員工滿意度。
本課程專門以最流行的Scrum敏捷框架為基礎(chǔ)，讓學(xué)員從實(shí)際操作的層面上掌握敏捷/Scrum項(xiàng)目管理流程，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何避免敏捷實(shí)施過程中的一些常見問題。講師結(jié)合自己在企業(yè)內(nèi)實(shí)施敏捷轉(zhuǎn)型的多年經(jīng)驗(yàn)，通過多個(gè)游戲、經(jīng)驗(yàn)分享、動(dòng)手練習(xí)、案例研討、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等讓學(xué)員親歷一個(gè)敏捷項(xiàng)目的工作過程、領(lǐng)悟敏捷的內(nèi)涵、掌握敏捷精髓。這同市面上常見的只以理論講解為主的敏捷課程相比，實(shí)踐性更強(qiáng)，更接地氣，學(xué)員學(xué)完本課程后即可參照所學(xué)實(shí)現(xiàn)敏捷轉(zhuǎn)型。

課程對(duì)象

企業(yè)研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、需求分析人員、項(xiàng)目管理人員、PMO、架構(gòu)師、開發(fā)工程師、測(cè)試工程師等所有對(duì)敏捷項(xiàng)目管理感興趣的人。

課程特色

小班授課，分組練習(xí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程互動(dòng)性強(qiáng)。
國內(nèi)外多個(gè)真實(shí)產(chǎn)品案例總結(jié)，貼近實(shí)戰(zhàn)，實(shí)踐性很強(qiáng)。
課程已經(jīng)在國內(nèi)眾多知名企業(yè)成功交付，千錘百煉，囊括大量項(xiàng)目論證過的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在講座、案例學(xué)習(xí)的同時(shí)，輔以動(dòng)手練習(xí)、交流研討，獲得最直觀的感知。
講師在京東、百度、IBM、Agilent等知名公司歷練多年，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)時(shí)長

2天（12課時(shí)）

課程安排

• 敏捷拋球游戲，讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)悟敏捷的真諦
• 傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方式之殤
•   傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的百慕大三角
•   敏捷項(xiàng)目管理的倒三角
•   預(yù)定義的項(xiàng)目管理模式 Vs 基于經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理模式
•   基于經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理的三大支柱
• 敏捷項(xiàng)目管理的框架
•   敏捷的價(jià)值觀、原則與方法
•   敏捷開發(fā)方法 Vs 增量開發(fā)方法
•   Scrum的歷史起源及理論基礎(chǔ)
•   敏捷Scrum項(xiàng)目管理下的角色劃分

ScrumMaster/PO/Team
ScrumMaster跟傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)進(jìn)化的四個(gè)階段：被管理團(tuán)隊(duì)、自管理團(tuán)隊(duì)、自設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、自組織團(tuán)隊(duì)
什么是團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議(Working Agreement)？
練習(xí)：一家傳統(tǒng)企業(yè)的敏捷轉(zhuǎn)型組織架構(gòu)調(diào)整、敏捷團(tuán)隊(duì)組建與角色劃分

• 敏捷Scrum項(xiàng)目管理的各種會(huì)議要求、時(shí)間

計(jì)劃會(huì)議、每日站會(huì)、評(píng)審會(huì)、回顧會(huì)、產(chǎn)品需求梳理會(huì)
時(shí)間盒/Timebox

• 敏捷Scrum各種交付物

產(chǎn)品需求列表（PBL）
迭代需求列表(SBL)
燃起圖/燃盡圖/發(fā)布燃盡圖
潛在可交付產(chǎn)品增量(PSI)
練習(xí)：Scrum框架的世界咖啡之旅

• 敏捷Scrum中的質(zhì)量

為什么說質(zhì)量是不可協(xié)商的？
質(zhì)量是怎么定義的？
完成的標(biāo)準(zhǔn)DoD vs 驗(yàn)收條件
練習(xí)：定義符合你自己公司的完成標(biāo)準(zhǔn)

• 敏捷Scrum中的需求管理

敏捷需求管理的關(guān)鍵
用戶故事的核心三要素/5C全生命周期/INVEST準(zhǔn)則
用戶角色的劃分
相對(duì)估算與絕對(duì)估算
練習(xí)：估算紙牌

• 小組研討：非典型敏捷案例/場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)策略

迭代中間，PO/VP突然想增加重大需求
PO沒有來，迭代計(jì)劃會(huì)議怎么開
迭代過程中，人員突然被調(diào)走怎么辦？
每日站會(huì)花費(fèi)30分鐘，還是不能結(jié)束

……
• 【進(jìn)階內(nèi)容】Scrum 規(guī)模化

SOS架構(gòu)
如何擴(kuò)展Product Backlog，如何管理多個(gè)團(tuán)隊(duì)需求的
超過50人以上的多團(tuán)隊(duì)Sprint協(xié)作計(jì)劃

• 一個(gè)項(xiàng)目的敏捷實(shí)戰(zhàn)演練
•   實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目簡介
•   第一步產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃
• 如何簡單明了的定義好一個(gè)產(chǎn)品愿景
•   第二步細(xì)化產(chǎn)品需求
• 如何通過“用戶故事”，合理捕獲/采集需求
• 如何利用“用戶故事地圖”，條理化的梳理需求
•   第三步產(chǎn)品發(fā)布規(guī)劃，規(guī)劃最小可行產(chǎn)品
• 什么是最小可行產(chǎn)品（MVP）及其重要性
• 如何做產(chǎn)品發(fā)布規(guī)劃，理清產(chǎn)品演進(jìn)路線圖
•   第四步估算、優(yōu)先級(jí)排序，形成迭代計(jì)劃
• 使用“估算紙牌”做相對(duì)估算
• 任務(wù)拆解，并做絕對(duì)估算
• 基于“故事點(diǎn)”計(jì)算團(tuán)隊(duì)速度
• 根據(jù)團(tuán)隊(duì)速度做發(fā)布計(jì)劃，做出有效預(yù)測(cè)
•   第五步日常迭代開發(fā)中的項(xiàng)目跟蹤(迭代模擬)
• 如何通過“任務(wù)狀態(tài)看板”，可視化項(xiàng)目所有進(jìn)展與障礙
• 如何通過產(chǎn)品、研發(fā)、測(cè)試各角色的協(xié)同，完成迭代目標(biāo)，真正做到“跨職能、無角色”的敏捷團(tuán)隊(duì)
• 快速模擬迭代計(jì)劃會(huì)、每日站會(huì)、演示會(huì)、回顧會(huì)
•   課程回顧總結(jié)