PMP通過率暴跌，是否跟新大綱有關？

2022-07-14 16:12:48　|　來源：中培企業IT培訓網

　　先簡單的做下對比分析：

1、知識領域有調整，改版前5大領域，改版后3大領域。雖然少了2部分，說明會更加抽象，對于題目的理解與選擇，需要自己是能真正的能夠理解與掌握。

2、題型的調整，改版前200道單選，改版后180道單選和多選。具說多選的比重不會太高，但有一定的機率影響了知識領域的通過率。有意思的是，多選則更是需要對知識的掌握與理解，難度遠遠高出死記硬背。

3、知識點有變化，改版前以傳統為主，改版后敏捷偏多。雖然改版前的考試也含有近10題以上的敏捷考題，改版后具說還要增加。其實PMP考試每年都有一定的變化，包括知識領域與考題范圍，尤其這幾年受疫情影響，國際趨勢下要求企業更多地轉向敏捷，尋求更快、更有效的發展。客觀來講，還是非常贊同PMI的前瞻性，響應最新的變化，才能符合知識理論的實用性。

新大綱肯定會影響一定的通過率，正如上面所講，敏捷知識的擴大才是問題關鍵。敏捷ACP知識目前比較適合互聯網公司，與傳統公司相比，追求的是在不確性找到突破口。而PMP即適用于傳統公司，也適用于互聯網公司，所以考生也來自于各行各業。最大的區別就是對知識的理解與轉化是否能夠真正的掌握。

對于知識的盲區個人有個觀點，大部分的人還是基于我具體是做什么所以我要學什么。其實沒毛病，都是為了晉升加薪換工作。但PMI是不會關注的這些的，核心價值觀是強調技能與知識是否能為企業解決問題，瀑布不行就敏捷，敏捷不行就混合，總之解決企業組織環境下的痛點才是項目經理真正的職責。在學習和考試過程中，很多人有代入感，認為公司當下應該是這樣，我平時是這樣做的也沒問題，或者我認為這樣更加符合國情也沒毛病，也會導致每個人對知識的理解深度不夠，沒有做到從原則與價值觀的統一性出發。

所以按照PMI最新的知識領域進行學習，按照老師的核心點多理解多練習，放棄無效的社交與娛樂，從職業目標做到就是為企業解決問題的人。即使再如何改版，就當是提升自己的知識體系與技能經驗，考試通過也只是自己學習的證明。

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