在我們進(jìn)入機(jī)器學(xué)習(xí)世界之前，應(yīng)該退后一步思考，是什么阻礙了我們?nèi)腴T？如果您考慮一下，大多數(shù)情況下，我們會以自己為前提，并假設(shè)這是正確的。我們對自己所做的最正常的假設(shè)是，在開始之前，我們需要先有知識，獲得學(xué)位，完成課程或?qū)μ囟ㄖ黝}有很好的理解。那么如何以正確的心態(tài)開始機(jī)器學(xué)習(xí)？精通機(jī)器學(xué)習(xí)需要大量時(shí)間，不會一次就學(xué)到所有東西，尤其是在一開始時(shí)。

每天開始做一點(diǎn)工作，而不是試圖在開始之前就承認(rèn)所有事情。您可以每天花費(fèi)相當(dāng)長的時(shí)間創(chuàng)建小東西來取得重大進(jìn)展。完美的條件永遠(yuǎn)不會存在，在您的道路上做到，與之保持一致，結(jié)果就會來臨。

每天開始進(jìn)展甚微之后，您可能最終會為某些事情而掙扎或無法在某個(gè)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。這種感覺很難受。很難看到自己沒有取得任何進(jìn)展，沒有任何滿足感，然后仍然不放棄。

機(jī)器學(xué)習(xí)是很難的，要在某個(gè)點(diǎn)上看到進(jìn)展可能要花幾周，幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，但并不比其他任何技術(shù)技能都要難，它需要重復(fù)和奉獻(xiàn)才能到達(dá)想要的地方，您需要測試它，犯一個(gè)錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)。

切勿將自己與正在與您一起學(xué)習(xí)或欽佩的人相提并論;相反，將自己與過去的自我進(jìn)行比較，看看自己在五年前取得的進(jìn)步?我敢打賭你已經(jīng)改變了很多。

　　您的機(jī)器學(xué)習(xí)

現(xiàn)在您已經(jīng)有了思路，可以開始學(xué)習(xí)了，但是您仍然對機(jī)器學(xué)習(xí)是什么感到困惑。有一個(gè)很容易混淆的很好的理由，機(jī)器學(xué)習(xí)的研究領(lǐng)域很廣，但是如果您專注于解決問題，那么其中很多與您無關(guān)。

機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及如何構(gòu)建隨經(jīng)驗(yàn)而自動改進(jìn)的計(jì)算機(jī)程序的問題。— 機(jī)器學(xué)習(xí)，1997年。

機(jī)器學(xué)習(xí)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，可以幫助您解決特定的問題，但是您無需了解所有問題。考慮將機(jī)器學(xué)習(xí)作為一種工具，考慮您要解決的問題以及所需的解決方案。

　　為此，請嘗試以最具描述性的方式描述您的問題：

找到一個(gè)模型或程序，該模型或程序可以最好地利用由輸入和輸出組成的歷史數(shù)據(jù)，以熟練地預(yù)測給定將來出現(xiàn)新輸入和未見輸入的輸出。

對您要解決的問題的清晰描述將丟棄機(jī)器學(xué)習(xí)的整個(gè)子領(lǐng)域，為您提供一個(gè)主導(dǎo)所有其他目標(biāo)的明確目標(biāo)，并且可能會為您提供一個(gè)完全適合機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的框架。

通過這種做法，您可以過濾所閱讀的材料和選擇的工具，以專注于要解決的問題。

　　解決上述問題的最佳方法如下：

一種模型或過程，可自動創(chuàng)建歷史數(shù)據(jù)中輸入和關(guān)聯(lián)輸出之間的未知基礎(chǔ)關(guān)系的最可能近似值。

對問題有明確的答案可以幫助您了解要解決的預(yù)測建模問題的不確定性，并設(shè)定合理的期望。

　　學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)

試著記住自己在中學(xué)/高中時(shí)的歲月，并選擇數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。考慮一下如何按周，按學(xué)期，按年，按年布置材料。有一種合理的方式來安排主題，這些主題相互重疊，并通過技巧，能力和理解的自然發(fā)展來引導(dǎo)。

問題是，這種邏輯上的進(jìn)展可能只對那些已經(jīng)在另一邊并且知道如何將主題之間的點(diǎn)連接起來的人有意義，而且通過材料進(jìn)行的邏輯上的進(jìn)展可能不是學(xué)習(xí)的最佳且富有成效的方式。

這種學(xué)習(xí)方法不僅是教授技術(shù)主題的常用方法;這似乎是唯一的方法，至少直到您考慮如何學(xué)習(xí)為止。您是如何學(xué)習(xí)閱讀的？你是怎么學(xué)會說話的?你是怎么學(xué)會開車的？

如果您停下來想一想，幾乎所有您學(xué)到的和對您有價(jià)值的東西都沒有經(jīng)過邏輯上的發(fā)展。我們是情緒化的人類，需要動力，興趣，注意力，鼓勵和結(jié)果來學(xué)習(xí)新事物。

不要從一開始就開始學(xué)習(xí)。相反，首先將感興趣的主題的點(diǎn)與所需的結(jié)果聯(lián)系起來，并學(xué)習(xí)如何快速達(dá)到目標(biāo)。

創(chuàng)建專注于獲取結(jié)果的程序，根據(jù)需要更深入地研究某些領(lǐng)域，但是始終要獲得所需的結(jié)果。剛開始時(shí)可能效果不佳，但隨著實(shí)踐的發(fā)展會有所改善。

也就是說，到目前為止，我最喜歡的技術(shù)是學(xué)習(xí)新知識，并且可以應(yīng)用于任何領(lǐng)域。與其立即嘗試學(xué)習(xí)所有內(nèi)容，不如立即開始做自己想做的事情，立即開始做自己想做的事情，弄清楚需要學(xué)習(xí)什么才能使它變得可行。

以這種方式學(xué)習(xí)的好處超過了學(xué)習(xí)本身的挑戰(zhàn)。您直接去做自己想要的事情，然后開始練習(xí)。您將獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)硬知識的動力，并且可以根據(jù)您在該主題中的目標(biāo)快速轉(zhuǎn)移和過濾主題。

更快，更有趣，相信我。沒有人能擊敗有工作樂趣的人。該主題將在情感上與您聯(lián)系。您已將其附加到對您而言很重要的結(jié)果或結(jié)果上，而所有這些結(jié)果都可以激發(fā)動力，熱情和激情。

學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)

基于我們上面的學(xué)習(xí)方法，不要開始使用先驅(qū)數(shù)學(xué)，機(jī)器學(xué)習(xí)理論來學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)，也不要從頭開始編寫每種算法。相反，選擇一個(gè)您想使用簡單機(jī)器學(xué)習(xí)解決的簡單問題。

選擇問題后，弄清楚解決該問題所需的知識，并立即將其應(yīng)用，而不必?fù)?dān)心失敗，請記住，您學(xué)到的幾乎所有知識都是通過實(shí)踐而不是從理論中學(xué)到的。

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